中班社会《营救小动物》优质公开课获奖教案教学设计(附反思)-

中班社会《营救小动物》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 。 设计背景 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识