幼儿园生命教育活动初探

幼稚园生命教育活动初探 　　幼儿生命教育是指在感知生命存在基础上，“认识生命、保护生命，把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信，具备初步责任感教育。”它是认识生命、珍惜生命、敬畏生命、观

幼稚园生命教育活动初探 “ 幼儿生命教育是指在感知生命存在基础上，认识生 命、保护生命，把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、文明乐 ” 群、勇敢自信，具备初步责任感教育。它是认识生命、珍 惜生命、敬畏生命、观赏生命，提升生存技能和生命质量一 个教育活动。幼儿阶段是人生起步阶段，很多意识和习惯都 是在这个阶段形成，所以，我们有必要为幼儿创设一个认识 自然、走进社会空间，一样也有义务引导幼儿以正确理念和 方式去关注自然、爱护自然、关爱生命、珍惜生命。 一、多个活动形式，支持生命教育体验 在生命教育活动过程中应重视目标定位切实性，教师应 该依照幼儿认知特点、心理特点及品德形成规律来定位教学 目标，寻找适宜、有效组织形式。 1. 情景教学 生命教育活动标准重在体验，教师经过教学让幼儿体验 与思索，多为体验情景性教学。如：小班《有你们真好》感 恩教学活动，教师将保健老师、保安、厨师等园内不一样岗 位工作人员请到了活动现场，带着孩子们想一想、说一说他 们是怎样关心自己，并让孩子用歌声、拥抱来表示自己谢意，