重叠问题教学设计

《重叠问题》教学设计教学内容人教版三年级下册第九单元数学广角例１。教学目标1．知识与技能：让学生经历集合图的产生过程，能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，体验解决问题策略的多样性。２．