大学英语微课多模态语篇探讨

大学英语微课多模态语篇探讨　　摘要：大学英语微课的多模态语篇构建可以从语用学的关联视角进行分析，探讨为到达微课的交际效果，微课语篇构建过程中多模态的选择，以及各模态是如何协同实现关联的，在此基础上提出