基于学生主体活动的中职语文教学模式的建构

基于学生主体活动的中职语文教学模式的建构 摘　要：中职语文活动式教学，作为一种“以学生主体活动为特征、以实现学生主体发展为目的而建立起来的有效组织与调控课堂”的教学模式，集中彰显了“生活教育”“

基于学生主体活动的中职语文教学模式的建构 摘要：中职语文活动式教学，作为一种“以学生主体活动为特 征、以实现学生主体发展为目的而建立起来的有效组织与调控课堂” 的教学模式，集中彰显了“生活教育”“知行统一”和“做中学”等 经典教育思想，契合职业教育课程改革的方向，能够有效达成中职语 文课堂“学得会、有价值、有活力”的愿景，具有传统教学中静听静 观的“传授式教学”模式无法比拟的优势。 关键词：中职学校语文学科活动式教学建构 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1004-6097 （2012）05-00４３－０２ 作者简介：邓映红（1976―）女，广东东莞人，本科学历，中学 语文一级教师，现任教于广东省东莞市经济贸易学校。研究方向：中 职语文教学。 一、动因 我国中等职业学校的课堂教学存在“课程太多、教学内容过难、 17 第页共页