古村落文化校本课程开发研究的中期报告

古村落文化校本课程开发研究的中期报告古村落文化校本课程开发研究的中期报告分为以下部分：1.研究背景和意义：中国有丰富的古村落文化资源，而这些资源可以作为校本课程的优秀素材。同时，传统的教育教学法已经不