《永远的校园》教案

永远的校园教学设计教学目的: 1.    了解北大，走近北大，感受北大，思考北大 2.    借助演讲、辩论等形式培养学生思辨说理的能力 3.    对比谢冕心中的北大与现实中北大的差异，并揣摩这种差