基于核心素养培育的课堂教学策略

基于核心素养培育的课堂教学策略    陈光贵[Summary¨、学数学教学存在对核心素养培育远远不够和不重视的问题。以“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”典型教学设计为例，阐明小学数