小学语文《别了我爱的中国》教案

小学语文《别了我爱的中国》教案 　　１正确朗读课文的中心句，并凭借三次出现的中心句，领会文章中心思想，感受作者热爱祖国的觉悟和驱逐帝国主义、为创立中国面奋斗献身的决心。 　　2 学会2个生字，正确读写

小学语文《别了我爱的中国》教案 １正确朗读课文的中心句，并凭借三次出现的中心句，领会文 章中心思想，感受作者热爱祖国的觉悟和驱逐帝国主义、为创立中 国面奋斗献身的决心。 2学会2个生字，正确读写并理解12个词。 3有感情地朗读课文，背诵课文。 正确划找中心句，体会课文中心思想。 有感情地朗读及背诵课文。 １初读课文，把握大意，划出中心句。 ２结合第一段学习，讲座课后第三者题（１）。 （１）教师放配乐录音，范读课文。 听了朗读，你觉得课文穿始终的是作者的什么感情？ （２）模仿教师，自由读全文。 哪个句子在课文中反复出现？起什么样作用？ （３）学习提示，划出中心句。 （４）学生质疑，激发学习兴趣。 （１）自由读，思考并讨论： 写发生在什么地言的事？这时作者心中涌起的是什么感情？ 哪些句子定出了依依惜别之情？ 出示句子比拟灯片： 我听着鞭炮啪啪地响着，我流泪了。 我听着着鞭炮啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴 在眼镜面上，镜面模糊了。 两句都有写流泪，书上为什么用第二句？这样写有什么好处？ 作者说，他“有一种说不出的感动”，其实他心中的感动已经