高中生物模块综合试卷(二)

模块综合试卷（二）（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是（）高等动物的细胞进行有丝分裂时，细胞内有同源染色体人体

模块综合试卷（二） （时间：分钟满分：分） 90100 一、选择题（本题包括小题，每小题分，共分） 25250 1. 下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是（） A. 高等动物的细胞进行有丝分裂时，细胞内有同源染色体 B. 人体细胞中的、染色体是一对同源染色体 XY C. 细胞分裂的过程中，一对同源染色体就是一个四分体 D. 四分体是在减数分裂的前期形成的 I 答案 C 解析高等动物的细胞进行有丝分裂时，没有发生同源染色体的分离，因此整个过程均存在同源染色 体，正确；人体细胞中的、染色体是一对同源染色体，正确；减数分裂的前期，同源染色 AXYBI 体两两配对（联会）形成四分体，发生联会的一对同源染色体才是一个四分体，错误、正确。 CD 2. 吉林长春东北师范大学附属中学模拟）“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方 （2019- 法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是（） A. 孟德尔的杂交实验中，的表型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律 Fi B. 能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容 “Fi C. 孟德尔所提出假说的核心内容是“受精时，雌雄陀子随机结合” D. 孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了关于遗传的不同定律 答案 B 解析融合遗传是指两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于 双亲之间的性状。孟德尔的杂交实验，只表现为一个亲本的，性状，因此的表型否定了融合遗 RFi 传，但没有证实基因的分离定律，测交后代的表型及其比例证实了基因的分离定律，项错误； A“R 能产生数量相等的两种配子”属于假说内容，不属于演绛推理内容，项正确：孟德尔对分离现象 B 的解释（假说的核心内容）是生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子是成对存在的， 在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，对自由组合现象的解释（假说 的核心内容）是在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合，项错 FiC 误；孟德尔用该方法得出了遗传的分离定律与自由组合定律，摩尔根用该方法证明了基因位于染色 体上，萨顿运用类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说，项错误。 D 3. 某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由等位基因、控制），某校研究性 Ee 学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是（）