M的杯子打掉了小学作文

M的杯子打掉了小学作文 M的杯子打掉了小学作文 　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家的M的杯子打

M的杯子打掉了小学作文 M的杯子打掉了小学作文 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通 过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文 采的作文呢？以下是为大家的M的杯子打掉了小学作文，仅供参 考，大家一起来看看吧。 今天课间M的杯子不知道怎么从桌上掉下来打坏了，当时，在 场的人有很多人，我是在杯子打下来才来到现场，我向L老师说明 了，此事与我当然没有干系啦。 同学们七嘴八舌议论起来，疑心A，疑心B的，各个跟侦探家 一样。A坐在桌子的前面，A如果向后靠，推动桌子，杯子可能掉下 来;B才从这里过去，不小心碰到了杯子，杯子也可能掉下来;刚刚 CDEF都在这里玩，大家都有可能碰到杯子……这个“案子”好难 呀!我们在现场还假设了几种情况，做了实验，“案情”仍然没有进 展。 中午回家，我跟爸爸说了M的杯子打掉了的事情，并说疑心 A，疑心B的……爸爸说疑心不好，不利于团结，凡事要讲证据。于 是，爸爸和我聊起了打杯子的话题。 如果杯子是我打掉的，我当然要赔;如果打掉杯子的人找不出 来，我说群赔;如果是杯主放的'位置不合理，隐藏着事故隐患呢?杯 主也应该承当一定的责任;如果是我的杯子被打掉了，又找不到“原 凶”，我说那就算了，你再给我买一个呗;如果今天的事没有结果， 群赔又有人不同意，我真的不知道这么办了!