外研社三年级上《Point to the desk》教学设计

外研社三年级上《Point to the desk》教学设计 外研社三年级上《Point to the desk》教学设计 　　本课选自外研社版《新标准英语》三年级起点第一册Module 3 Clas

外研社三年级上《Pointtothedesk》教学设计 外研社三年级上《Pointtothedesk》教学设计 本课选自外研社版《新标准英语》三年级起点第一册Module3 ClassroomUnit2Pointtothedesk. 1、知识目标：学习单词desk,chair。 2、能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂 老师的指令Standup.Sitdown.和Pointto…，并做出相应的.反 应和动作；通过指认和认读window，door， blackboard,bird,desk,chair等实物及图片，使学生认识我们的教 室。 3、情感态度目标：通过指认实物及图片，大大提高学生的英语学 习兴趣，使他们积极参与到“玩中学，学中玩”的教学活动当中去； 通过对教室环境的认识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。 学习新单词desk,chair和复习Standup，Sitdown和Point to…三个指令性短语。 使学生能够透彻理解Standup，Sitdown，和Pointto…三个 指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及 图片。 上课伊始，老师先与同学们互致问候：Hello,boysandgirls. 再以“Howareyou?”“I’mfine,thankyou.”“What’syour name?”“I’m…”的形式进行全班范围的口语问候练习，然后做 “pointto……”的chant。