《江南的冬景》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《江南的冬景》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入江南的冬景，激发学生对江南地区的兴趣和好奇心，为后续教学内容做铺垫。1.1.2帮助学生了解江南地区的地理、

教案《江南的冬景》教学设计（江苏省县级优课）语文教案 一、引言 1.1 设计意图 1.1.1 通过引入江南的冬景，激发学生对江南地区的兴趣和好奇 心，为后续教学内容做铺垫。 1.1.2 帮助学生了解江南地区的地理、气候特点，为理解课文内容 打下基础。 1.1.3 引导学生关注自然景观与人类生活的关系，培养学生的审美 情趣。 1.2 教学方法 1.2.1 采用问题驱动法，引导学生主动探究江南的冬景特点。 1.2.2 利用多媒体展示江南地区的图片和视频，增强学生对江南冬 景的直观感受。 1.2.3 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。 1.3 教学内容 1.3.1 介绍江南地区的地理位置、气候特点及其对当地居民生活的 影响。 1.3.2 分析江南冬景的自然景观特点，如水乡、烟雨、梅花等。 1.3.3 探讨江南冬景与人类生活的关系，如渔业、旅游业等。 二、知识点讲解 2.1 江南地区的地理位置及气候特点 2.1.1 江南地区位于我国东部，包括江苏、浙江、上海等地。 2.1.2 江南地区的气候属于亚热带季风气候，冬季温和湿润。 2.1.3 江南地区的气候特点对当地植被、水系、建筑等产生深远影 响。