大班绕口令《翻跟斗》教案设计

大班绕口令《翻跟斗》教案设计大班绕口令《翻跟斗》教案设计　　【活动目标】　　1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。　　2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。

大班绕口令《翻跟斗》教案设计 大班绕口令《翻跟斗》教案设计 【活动目标】 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音， 认真倾听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 【活动准备】 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕 口令。 【活动过程】 一、讨论“绕口令”。 师：你知道什么是“绕口令”吗？你会念绕口令吗？