大班绕口令《翻跟斗》教案设计

大班绕口令《翻跟斗》教案设计大班绕口令《翻跟斗》教案设计　　【活动目标】　　1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。　　2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。