2019-2020年八年级语文上册 第三单元 14《我的母亲》教学案（无答案）（新版）苏教版

2019-2020年八年级语文上册 第三单元 14《我的母亲》教学案（无答案）（新版）苏教版基本目标：感受母爱的伟大无私。提升目标：学会运用细节描写刻画人物性格的方法。教学重点：通过对具体词语的品读感

2019-2020年八年级语文上册 第三单元 14《我的母亲》教学案（无答案） （新版）苏教版 基本目标： 感受母爱的伟大无私。 提升目标： 学会运用细节描写刻画人物性格的方法。 教学重点： 通过对具体词语的品读。 感受母爱的伟大无私 教学难点： 。 细节描写刻画人物方法的运用 教学时数： 二课时 教学过程： 一、导入： 二、默一默： 能合上书本，默写出下列词语 蹑手蹑脚、 一饱眼福 、娓娓动听、 热泪盈眶 循循善诱、 饮泣吞声 、辗转反侧 、万籁俱寂 三、读一读： 阅读课文，整体感知，理清文章思路，分好段落 设计目的：首先为了解决目标学生要整体感知课文，其次能够理清作者的思路写了哪几件事。 预设：有学生会将第二部分单独分成四部分，也可以有其他分法。 追问：哪种分段方法更好呢？（明确，第一部分和第三部分是明确不能变的，一个是总起，一个是 总括，将四件事情放在一起，更易从多角度来品读母亲）自然过渡到下一个问题，文章是怎样将母 亲的形象写的如此感人的。 学生讨论、交流、明确： 全文可分为三个部分。