四年级计划

四年级计划 四年级计划篇1　　一、指导思想　　以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导"自主、合作、探究"的方式方法，积极营造"和谐、平等、轻松"的教

四年级计划 四年级计划篇1 一、指导思想 以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为 本、培养能力的思想，倡导"自主、合作、探究"的方式方法，积极营造"和谐、 平等、轻松"的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文 关怀，关注学生长期的健康成长。 二、现状分析 (1)四年级学情分析 本年级共有150名新入学儿童，他们个个活泼可爱，天真烂漫。他们懂礼貌， 文明习惯较好;经第一天培训后发现，绝大多数孩子不仅识字量大，而且非常乐 于助人，理解能力也较强。学生是非常喜欢《品德与社会》这门课的，但由于家 长对它不够了解，所以重视不够，这样影响了一些家庭作业的完成，以及一些实 践活动的开展，对本课程的学习也会受到影响。教师力争减少一些负影响，努力 提高活动质量，提高课堂效率。相信在品社课上，他们会认真听课，收获更多的 好习惯及更好的品德行为。期待他们的进步! (2)教材分析 本册教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成 长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以体现育人为本的现 代教育价值取向为理念;引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活 动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力，在感悟 和体验的基础上励志网wWw.qqZf.cN/，不断丰富和发展对自我、对他人、对社