英语教学文学因素作用论文

英语教学文学因素作用论文 英语教学文学因素作用论文预读: 摘要:从目前河北工业大学廊坊分校（以下简称“我校”）高职高专英语专业学生的整体水平来看,大部分学生来自于农村,由于受高考目的性的要求和其它相关

英语教学文学因素作用论文 ::“” 英语教学文学因素作用论文预读摘要从目前河北工业大学廊坊分校（以下简称我校） ,, 高职高专英语专业学生的整体水平来看大部分学生来自于农村由于受高考目的性的要求和 ,, 其它相关因素所限高中三年基本没有时间和精力接触高考以外的人文类知识更不要说大量 ,., 的课外尤其是文学类的了这就造成了相关背景知识的缺失与不足在很大程度上影响了他 ,, 们在大学课堂的听课效果也成为学生学习过程中的一些障碍这也是目前我校英语教学中比 .,, 较突出的问题与此同时由于社会经济的飞速发展全球一体化的加速实现以及社会对外语 , 能力的需求逐步提高等方面的因素英语教学中综合素质尤其是人文素质的培养也越来越受 ., 到广大师生的重视英美文学课是高校英语专业的主干专业课程之一它不仅能通过文学原著 ,, 来使学生提高语言能力更能让学生学到丰富的文学知识、提高文学欣赏水平同时也能对学 , 生素质的培养与内涵的提升起到很好的促进作用更能培养学生的文学鉴赏力以及感受生活 .,, 并认识生活的能力本文从我校高职高专学生的教学现状入手结合多年的文学教学实践探 . 讨提高学生语言能力与文学素质的有效途径 一、学生文学知识的缺失现状 , 为适应当前社会对大学生英语综合素质与语言能力的需要提高学生的文学修养和学生对生 ,,. 活的认知能力在本项目中我们进行了文学因素在高职高专英语教学中的作用研究经过为 3,0708 期年对三届高职高专英语专业学生英美文学史课程各项信息的积累与准备对我校、、 09300. 级英语专业学生进行了约份问卷调查从扩大知识面、了解英美国家文化与习俗、扩 大词汇量、提高水平、培养流畅的语感、提高文学欣赏水平、提高听力与写作水平、提高英 ,. 语总体水平等方面对学生的需求进行了调查与了解并和一部分学生及教师进行了座谈从英 , 语专业问卷调查和座谈的总体情况来看新入学的高职高专学生在参加高考时都对英语进行 ,,. 了大量的强化训练并做了充分的准备他们都具备了一定的英语基础但由于高考英语的指 ,, 向性非常明确因此学生与教师在复习时就将重点主要集中在了词汇、语法、理解、完形与 ,., 作文等方面却严重忽视了人文知识尤其是文学知识的训练进入大学后文学知识及相关背 , 景的缺失状态就成了他们英语学习的薄弱环节在某种程度上也影响了学生的流畅性及语感 ..6% 的培养新生文学素养及背景知识的积累也同样参差不齐约的学生所在学校及学生本人 ,,, 比较重视各项知识的积累语言环境相对比较好当这部分学生进入大学后他们很容易接受 ,,90% 教师涵盖各项知识的英语授课因此课堂反映比较活跃学习效果也较理想；而以上的学 ,. 生虽然在英语词汇、语法、等方面训练有素但在综合理解与表达方面却非常不尽如人意结 , 合学生文学知识缺失的现状我们在文学史类课程和综合英语课程中进行了相应的调整与改 . 进 二、英美文学教学的重要作用 1.,. 英美文学中文化与语言的作用文学既是文化的载体又是语言的艺术它既反映了一个民族 ,, 社会、政治、经济、生活习俗等方面的文化因素又具有形象生动、简练优美的特点它是学 ., 生学习和模仿的最佳语言材料英语的学习不仅是英语语言能力的学习而且也是跨文化交际 , 能力的学习与培养而这种文化素质的学习与培养也正是目前英语专业学习和教学中的不足 .,,,, 所在众所周知学习英语的最佳方法是亲临其境感受英美国家的文化氛围但是这对绝大部 . 分学生来讲是不太可能做到的目前的英语教学也只能给学生提供一些文字和录像资料让学 ., 生来了解英语国家的语言和文化背景在目前外语学习环境不太理想的情况下英美文学的教 . 学就成了能弥补这方面不足的有效途径英美文学作品又是语言与文化结合得比较理想的材 , 料它所包含的文化、哲学、人文、美学等方面是一个民族社会与文化的缩影；英美文学教 . 学能为学生提供了解英美文化（传统、风俗、历史、社会、政治和经济等）背景知识的机会 ,. 由此可见英美文学教学在英语语言的学习中起着非常重要的作用 2., 英美文学与人文素质的培养作为英语专业的学生如果不大量的反映