《古诗三首》第1课时示范课教案【新部编人教版六年级语文下册教学设计】

《古诗三首》教学设计第1课时【教学目标】L会写“络”字。.有感情地朗读并背诵《马诗》。.能借助古诗注释，理解诗句的意思。.能联系诗人的生平资料，体会诗人借助事物所表达的远大志向。【教学重点】能借助古诗