幼儿园数学游戏说课稿

幼儿园数学游戏说课稿 　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进展教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步开展。以下内容是为您精心的幼儿园数学游戏说课稿，欢迎参考

幼儿园数学游戏说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进展教学研 究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课 的进一步开展。以下内容是为您精心的幼儿园数学游戏说课稿，欢 迎参考！ 《8的形成》是中班上学期的数学教育活动，是一节数的概念 课。感知物体的数量、对应关系是幼儿学习数学的根底，它与幼儿 的生活严密相连。《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的 数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”因此，数的形成在 幼儿园中班的数学教育中占有重要的地位。8的形成也是一个承上 启下的活动，是在孩子们认识了7以内的数的形成，并了解了数与 数之间多1少1的关系，对数的认识已经具备了初步的了解和生活 经历的根底上进展的。活动时既稳固了幼儿以前掌握的数的形成知 识，也为学习今后9的形成、10的形成奠定根底。 中班幼儿思维特点是详细性、形象性，它们是通过详细的听 觉、视觉感知周围事物的，根据这一特点，结合《幼儿教育指导纲 要》中的要求：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到 数学的重要和有趣。”我制定了以下活动目标： 1、乐于参与数学活动，对数学活动感兴趣。 2、知道7添上1是8，并能认读数字8。 3、理解8的实际意义，知道数字8可以代替任何数量为8的事 物，并能不受物品摆放形式、位置的影响进展正确点数。 本活动的重点是理解8的实际意义，知道数字8可以代替任何 数量为8的事物。 难点是理解7、8两数之间多1少1的关系。