电子专业教学革新思索

电子专业教学革新思索 本文作者：赵洁 周文谊 单位：江西环境工程职业学院 焊接是电子产品生产过程中的必需环节，随着社会经济和生产技术的飞速发展，企业对焊接工人的需求数量日益增长,本专业以

14 第页共页 电子专业教学革新思索 本文作者：赵洁周文谊单位：江西环境工程职业学院 焊接是电子产品生产过程中的必需环节，随着社会经济和生产技 术的飞速发展，企业对焊接工人的需求数量日益增长,本专业以电子 产品的焊接技术为主要的教学内容，培养目标是：熟练掌握手工锡焊 技术，掌握烙铁、焊料、助焊剂的相关知识，掌握不同元器件的焊接 工艺要求，掌握静电防护知识，掌握烙铁的结构、原理和维修技术； 掌握波峰焊技术，了解波峰焊机的结构和工作原理及流程，熟悉波峰 焊机的日常维护和维修，掌握焊点检测方法；掌握SMT的工艺要求和 焊接技术。本专业培养的是学生的焊接技能，面向有一定理论知识和 动手能力的学生；以元器件的识别和检测为主，培养品质检测技术工 人。品质是产品畅销的保证，更是企业百年发展的根基，构成电子产 品的元器件的质量好坏直接决定着产品的可靠性，因此品质管理工作 在企业生产中起着举足轻重的作用。 本专业以元器件的识别和检测为主要教学内容，培养目标是：熟 练掌握万用表、示波器的使用方法；熟悉关于电子元器件的相关国家 标准和行业标准；熟练掌握各种元器件的性能、参数、结构和工艺要 求；熟练掌握各种元器件的检测方法。本专业面向动手能力较强、有