如何指导低年级学生有感情朗读课文

如何指导低年级学生有感情朗读课文朗读是一种以文字为载体的口语表达形式，朗读应该成为低年级 语文基本功训练的一项重要内容。它不仅能促使学生在读中理解 课文内容，发展学生的语言思维能力，还有利于培养听说写