越南大学高级汉语口语教学研究——以胡志明市两所大学为例

越南大学高级汉语口语教学研究——以胡志明市两所大学为例随着中国经济和文化的快速发展，汉语作为一门优秀的语言也在世界范围内得到了更多的认可和推广。越南作为中国的邻国，与中国有着密切的文化联系和贸易往来，

—— 越南大学高级汉语口语教学研究以胡志明市两所 大学为例 随着中国经济和文化的快速发展，汉语作为一门优秀的语言也在世 界范围内得到了更多的认可和推广。越南作为中国的邻国，与中国有着 密切的文化联系和贸易往来，汉语在越南也变得越来越重要。在越南的 大学中，高级汉语口语教学更是必不可少的课程之一。本文以胡志明市 两所大学作为案例，探讨如何提高高级汉语口语教学质量和效果。 一、行业背景和趋势 越南是一个汉语学习者的非常大的市场，由于欧美国家的文化有太 多的差异使得这些国家的人们学习汉语相对较难，因此，中国的邻国 —— 越南则成为了学习汉语的热门国家之一。 相对于初级汉语教学，高级汉语教学更具有挑战性。在口语教学方 面，学生们需要掌握一种自然流畅的说话技巧，同时还需要理解中文词 语之间的语境和文化背景，以便更加准确地表达自己的意思。因此，针 对高级汉语口语教学，需要有更加灵活和专业的课程设置，更加注重学 生个性化的教学和培养，以满足不同层次和需求的学生。 二、胡志明市两所大学的高级汉语口语教学现状 1. 高越大学 2004 高越大学是一所较为新兴的高校，其汉语系始创于年。现在在 800010% 校学生数约人，其中汉语系学生约占。在高越大学，高级口 语教学是学生的必修课程之一，涵盖了多个层次和领域，包括公众演 讲，媒体采访，企业谈判，旅游问路，商场购物等。 在教学方法上，高越大学重视学生的个性化和自主性，鼓励学生多 进行比较和实践，进行跨文化反思，加深对中国文化的理解。同时，为 了增加课堂实践性，该校还推出了一系列的课外活动，包括中国文化体