幼儿园大班英语教案设计：tigerorcat

幼儿园大班英语教案设计：tigerorcattiger or cat一、教学设计（一）设计意图幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、 表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这

tigerorcat 幼儿园大班英语教案设计： tigerorcat 一、教学设计 （一）设计意图 幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表 现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣， 内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计思路基本展示常 态教学环境中幼儿双语活动的几个步骤，多媒体教学手段的运用是为了增 加英语学习的视听效果，帮助幼儿理解故事内容,更积极主动地参与英语 学习活动。 （二）目标 、喜欢参与英语活动，在活动中愉悦、开心、敢于表现。 1 、学习运用疑问句：复习小动物的英语名称及短句: 2Isthisa? whatsthis?Whatsthat? 、培养幼儿理解倾听简单的英语小故事的能力与兴趣。 3 （三）准备：创设森林场景，小动物玩具若干，小帽子、老虎头饰 若干。 （四）过程： 、创设环境，复习练习 1 在儿歌《》中，进活动室，渗透故事当中的一些 （1）sunnyday 动词及短句如： Letsgo..walkandwalktouchandtouch..