小学科学《无处不在的能量》教学设计

无处不在的能量　一、教学目的1、通过实验认识哪些事物具有能量；2、通过实例了解能量及其存在的不同形式，能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系； 3、培养学生的概括能力；二、课前准备课件演示：风、流水