2024年三年级英语上册 Unit 5 Lesson 3 What’s this教案 鲁科版

2024年三年级英语上册 Unit 5 Lesson 3 What’s this教案 鲁科版各位老师、各位评委大家好! 我今天的说课题目是What’s this?我主要从以下个方面进行说课。教材分析：

2024年三年级英语上册Unit5Lesson3What’sthis教案鲁科版 What’sthis? 各位老师、各位评委大家好!我今天的说课题目是 我主要从以下个方面 进行说课。 一． 教材分析： 本课是鲁科版小学英语三年级上册U5L3What’sthis?这是一个话题式内容：询问 物品名称是生活当中经常遇到的，它比较抽象却经常在不同的场合用到。 本节课重点突出四个单词ruler/pencil/pencil-case/eraser。三个句式What’s this?和What’sthat?It’sa…主要让学生通过主动探究，亲身经历和体验等过程，向 学生渗透将生活中的具体问题转化为英语思维的思想,潜移默化让学生爱学,激发学习英 语的愿望。 设计理念，我设计这节的主要理念就是以学生为主体,面向全体学生,让他们能够运用 知识进行交际,以拓展运用为主,提高学生的综合语言运用能力,同时渗透了”词不离句, 句不离篇,篇不离用”的教学理念. 二、学情分析： 本节课授课的对象是小学三年级学生，他们活泼好动，好奇心强，想象力丰富、创造力 强，对新鲜事物感兴趣，愿意和其他小伙伴一起交流，通过交流展示自己，希望别人重视自 己。根据学生的这些特点，在教学中充分调动他们的激情，设计一系列的活动，让学生在亲 身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完成学习任务。学生通过老师的及时评价 增强自信，激发学习热情，体会知识带来快乐的同时品味快乐的学习状态。 三、教学目标： 《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是 小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我把本课的教学目标确立如下： 知识与技能： 1、能听说认读单词：ruler,pencil,pencil-case,eraser 2、能听懂、会说句型：What’sthis?It’sa…What’sthat?It’san….并能在 实际情景中相互询问物品。 过程与方法： 运用所学句型进行日常交际。 培养学生自主学习能力及小组合作创新能力。 情感态度与价值观： 培养学生学习英语的兴趣提升了运用语言的能力和语言交际能力，学会了倾听他人和肯定自 己；树立了自信心 教学重点`、难点： 根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以三四年级学生的实际情况，我把本课的 教学重难点设为： 教学重点： 1.听说认读单词:ruler,pencil,pencil-case,eraser 2.运用句型: