小班上学期计划总结2020年

小班上学期计划总结2020年 小班上学期计划总结2020年4篇 2020年小班上学期计划总结1 不知不觉，本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了。本学期以《幼儿园素质教育指导纲要》为依据，以《目标实施

小班上学期计划总结2020年 小班上学期计划总结2020年4篇 2020年小班上学期计划总结1 不知 不觉，本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了。本学期以《幼儿 园素质教育指导纲要》为依据，以《目标实施方案》为目标，在教育 教学过程中，我们不断的探索研究，明确了教育目标。在业务园长的 支持、帮忙下我们反复学习，不断探索，将理论与实践相联系，用理 论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究，使我们的 教学观念不断转变。经过与本班教师的共同努力，寻求科学的教学方 案，努力完成了学期目标、月目标、周目标，圆满完成了教学任务。 同时，本学期我班的教研课题—《材料供给在小班幼儿搭建本事发展 中的作用》，经过研究与学习也初见成效。现将本学期的教学工作总 结汇报如下： 一、教师观念 1、教育思想的转变 在本学期的教学过 程中，教师一边实施课程方案，一边领悟《纲要》的精神，并灵活运 用到实践工作中。经过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方 面的资料：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么，促进目标落 实的措施是什么，明确活动中应坚持科学和谐的师幼二主关系，在丰 富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的“权威”、指挥者， 而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者;是孩子们活动的支持 者、帮忙者。在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动 学习主动发展，就要从幼儿的 需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣 和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的最近发展区，从 教材的选择，目标的定位， 幼儿的已有经验了解出发，制定贴合小班 幼儿年龄特点的形式。所以我们在一日生活各环节中创造机会条件，