《将进酒》探究性学习(教案)

《将进酒》探究性学习教案教学设想：教师以“诵读、赏析、探究”的方法，引导解读《将进酒》，以此引发拓展研究， 促进师生互动，增强语文课的活力为文化底蕴。教学目的：1、指导学生背诵李白的名诗名句，加强文化