引导学生换一个角度思考

引导学生换一个角度思考——谈《巧求平面图形的__》中的德育渗透__小学 张瑛一、案例背景 新课程中“情感态度价值观”目标实际就是体现了学科德育，作为基础学科的数学学科，理所当然