小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-坐井观天》第二课时

《坐井观天》第二课时教学目标：1、分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。2、学会书守沿〃，理解"井沿”“大话”"无边无际〃等词。3、明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。教

《坐井观天》第二课时 教学目标： 、分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。 1 、学会书守沿〃，理解"井沿”“大话”"无边无际〃等词。 2 、明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。 3 教学重难点： 、解课文内容，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，不要做目光短浅，自以为是的人。 1 、有语气的朗读课文。 2 教具准备:课件、小青蛙、小鸟图片 PPT 教学过程： 课前游戏一一看图猜成语 一、创设情境导入、揭课题。 、师:今天老师也给大家带来了一个成语（板书：.坐井观天） 112 师:大家还记得这篇课文讲了哪两位朋友的故事？（出示图片）今天，咱们继续来学习这篇课文。齐读课题 、巩固生词。 2 师:看这两位朋友把词语宝宝也带来了，你们还记得吗？ ①指名读。（坐井观天无边无际口渴大话回答井沿井底） ②分组齐读（谁还想读?咱们分组比赛读，每个词读两遍）师:看来大家把这些词语宝宝牢牢地记在了心里。 二、学习课文第一自然段，书写“沿” 师过渡:青蛙从小就一直生活在这口占老的井底里。（画井）它从来没有见到过外面的世界，就这样生活了很久很久。小鸟生活在 广阔的天空，它每天在天上飞来飞去，它们是怎么遇上的呢？ 、师:请同学们翻开课本页,自己读一读课文第一自然段，读完以后举起你的小手告诉老师它们是怎样遇上的. 158 生:小鸟落在井沿上找水喝，所以就和青蛙遇上了。 师:"井沿”在哪儿呀？谁来给大家指一指?（学生上前指井沿）师:你真有见识!（出示小鸟图片）你来帮帮小鸟，让它落在井沿 上。 师:他贴得对不对?哦!表扬他!原来这就是井沿呀!