写比的应用教学反思

写比的应用教学反思   导语:挖掘教材的趣味性、现实性,激发学生学习兴趣。“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。” 也就是说,当数学和学生的现实生活密切结合时,数学才是活的,富有生

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