[《分类与整理》教学设计] 分类与整理优质课教案

[《分类与整理》教学设计] 分类与整理优质课教案 《分类与》教学设计 教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，