《利率》教学反思

（利率）教学反思凡事预则立，不预则废。利率这节课与学生的生活实际相对而言远一点，再加上学生没有纳税的经历，而且银行存款的经历也不多， 因此，在预学单的设置上，我创设出了情境“老师的家里有10000元