腾讯文库搜索-(九年级语文)语文九年级下册《公输》教学课件:97页

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部编版九年级语文上册古诗词理解性默写精编

部编版九年级语文上册古诗词理解性默写 1.《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 。2.《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满

九年级语文上册教学19谈创造性思维课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.了解本文中心论点和分论点。 2.了解并学会利用事实论据。3.培养创新意识,学习做一个富有创造性人。 - 学习目标 - -

九年级上册语文配套练习册答案人教版通用

九年级上册语文配套练习册答案人教版篇一:九年级上语文人教版课堂练习册答案(A) 11234541 篇二:九年级上语文人教版课堂练习册答案(高清A) 篇三:新课程课堂同步练习册(九年级语文上册人教版)答

九年级道德与法治促进民族团结教学设计

《促进民族团结》教学设计 竹篙:唐静课题第七课 《中华一家亲》第一框题《促进民族团结》单元第四单元和谐与梦想学科道德与法治年级九年级上册学情分析九年级的学生,处于世界观、人生观、价值观形成的关键期。从

九年级语文上册第一单元整体教学设计

九年级语文上册第一单元整体教学设计【单元分析】第一单元是“活动•探究”单元,与诗歌教学相适应,主要是学 生自主欣赏诗歌作品,并通过不同形式的朗诵活动、诗歌写作,引导 学生更好地感受诗歌的魅力,获得文学

第二单元整体教学设计--部编版初中语文九年级下册

第二单元整体教学设计一部编版初中语文九年级下册设计意图统编初中语文九年级下册第二单元选编了四篇风格各异、写法不同的中 外小说,单元的人文主题是世态人情。单元编写要求在学习中要梳理故事 情节、分析人物形

九年级上册语文诗文默写试卷通用

向洋中学九年级上语文诗文默写试卷 班级: 姓名: 座号: 评分:卷面分:3分除特别说明,每空一分1.毛泽东《沁园春 雪》中表达诗

初中语文人教九年级下册《行路难》教学设计 市赛一等奖

读懂你的浪漫——《行路难》(其一)教学设计教学目标:反复诵读诗歌,理解诗意,把握情感;理解本诗的浪漫主义风格及其表现手法;感受李 白独特的人格魅力。教学重点:把握诗歌情感,理解本诗歌的浪漫主义风格及其

九年级语文练习册答案(上学期)

九年级语文练习册答案(上学期) 7、 名 著 作者及国籍 小说主人公 主人公性格特点 《格列佛游记》 斯威夫特(英) 格列佛 敢于冒险、机智、有爱心、自尊 《鲁滨逊飘流记》 笛福(英) 鲁滨逊 进取、

初中语文人教九年级上册(统编2023年更新)诗词三首整合教学设计(课堂比武)

诗词三首【教学目标】.多角度对比阅读三首诗,梳理三位作者的情感轨迹。.读懂诗人,读出自我,从诗歌中汲取积极的人生态度。【教学过程】.今天上课之前,王老先给大家分享一个有故事的小王同学的一周周记概要。P

九年级下册语文导学案(243页)

1 诗两首学习目标  1.能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点,把握诗歌的象征手法。  2.以读为本,通过朗读吟诵,感悟诗歌

九年级上学期期中考试语文试卷

九年级上学期期末考试语文试卷一、选择题(题型注释)1.下列加点字注音全部正确的一项是:( )(2分)A.汲取(jí) 阴晦(huǐ) 徒跣(xiǎn) 孜孜不倦(zī z