小学语文四年级上册22为中华之崛起而读书学生预学案设计

22　为中华之崛起而读书学生预学案设计课题为中华之崛起而读书时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有(　　)个自然段。2．带着对周恩来的敬佩之情朗读课文三遍。预习字词1.补全本课生字的音节，

四年级语文上册课件第7单元22为中华之崛起而读书第1课时部编版共15张PPT

- 话题导入 - “志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的

四年级上语文课本剧25为中华之崛起而读书人教新课标

四年级上语文课本剧-25为中华之崛起而读书人教新课标 　 第一幕人物：周恩来，伯父 （旅客们）画外音：12岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈

新课标人教版四年级语文上册为中华之崛起而读书1

- 为中华之崛起而读书 - 第2页/共21页 - 崛 起 帝 国 模 范 巡 警吵 嚷 惩 处 铿 锵 有 力 -

新课标人教版小学语文四年级上册25为中华之崛起而读书教学设计

新课标人教版小学语文四年级上册25《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、、风和日丽等词。2．有感情地朗读课文，了解少年周恩来立志的原因，深入地体

四年级上语文教学设计-为中华之崛起而读书-人教新课标

《为中华之崛起而读书》【教学目标】１、能抓住重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界。２、深入体会少年周恩来立志的原因。３、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。

人教版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教案1

为中华之崛起而读书　　教材分析：　　《为中华之崛起而读书》是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻

小学四年级上册语文为中华之崛起而读书-课件1

- 小学四年级上册语文为中华之崛起而读书-课件1 - 　　在信息技术教学中开展创作主题网站的新课程教学模式,指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的学习

四年级语文上册教案-《为中华之崛起而读书》教案

四年级语文上册教案——《为中华之崛起而读书》教案 　　教学目标：　　1、研究少年周恩来立志的原因，引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法，揣摩人物内心世界，进而体会文章内

人教版四年级上册语文为中华之崛起而读书教学设计及教学反思

人教版四年级上册语文为中华之崛起而读书教学设计及教学反思　　人教版四年级上册语文为中华之崛起而读书教学设计及教学反思　　一、交流资料，激发兴趣　　1、交流资料　　师：同学们，昨天布置大家查找周

《为中华之崛起而读书》第二课时

- 为中华之崛起而读书 - - - 同桌互读：同桌分自然段轮流读课文，互相当小老师，认真听对方读课文，如果对方

新课标人教版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》PPT课件(1)

- 说说真心话 - 你每天早早起床，不论严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持到校读书，是为了什么 ？ - (1898～1976),伟大的无产阶级革命