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最简单的有机化合物-甲烷(第二课时)教学设计
第三章有机化合物 第一节 最简单的有机物——甲烷(第二课时)烷烃 教学设计教材分析:《最简单的有机化合物——甲烷》是在义务教育教科书(人教版)化学(九年级上册)第七单元课题2《燃料的合理利用与
甲烷化设备结构教学资料PPT
- 1、合成单元: (1)、反应器类:主反应器(181R101、181R102)、辅助反应器(181R103、181R104); (2)、容器类:原料气分离罐(181V101)、脱硫槽(
甲烷教学案
有机化学第一节——甲烷、烷烃(1)目标要求:1、了解甲烷的主要性质(重点)2、认识取代反应的特点(难点)3、通过对甲烷分子结构的认识,初步体会甲烷分子的结构特点及其对性质的影响4、了解有机物和烃的定义
甲烷
甲烷一、教材分析1.教材的地位及其作用有机化学是化学学科的重要分支,有机化学的基础知识是高中化学课的重要内容之一,要求学生简要而系统的掌握有机化学的基础知识。烃是一切有机物的主体,而甲烷作为烷烃的第一
二甲氧基甲烷
二甲氧基甲烷二甲氧基甲烷(甲缩醛) 二甲氧基甲烷(dimethoxymethane,DMM)又叫甲缩醛,二甲醇缩甲醛,或甲撑二甲醚,分子式为CHO-CH-OCH,是甲醇和甲醛的新一代衍生产品。 323
高中化学 甲烷课件 新人教必修2
- 第三章 最简单的有机化合物 - - 甲烷 - 组成有机物的元素除碳外,常有氢、
2019-2020年高中化学 第一单元 课时1 天然气的利用 甲烷教学设计 苏教版必修2
2019-2020年高中化学 第一单元 课时1 天然气的利用 甲烷教学设计 苏教版必修2一、学习目标1.通过甲烷分子式的教学,使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法,培养学生计算过程的逻辑思维能力训
年产50万吨甲烷氯化物的氢氯化单元工艺设计
年产50万吨甲烷氯化物的氢氯化单元工艺设计作 者 姓 名 专 业 指导教师姓名 专业技术职务
矿用监控系统传感器教学甲烷传感器
- - - 第5章 矿用监控系统传感器 - 1、瓦斯、CO、温度传感器原理 (重点掌握)2、风速、负压、开关量传感器 (了解) 3
高中化学 第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物——甲烷教学设计 新人教版必修2
第一节 最简单的的有机物---甲烷一、课程标准及教材分析(一)课程标准对于《最简单的有机化合物——甲烷》的教学,《课程标准》要求了解甲烷的组成、结构、主要性质。通过对甲烷分子结构的认识,了解有机化合物
山东省临清市四所高中化学第3章第1节最简单的有机化合物--甲烷1教学设计新人教版必修2
必修二 第三章第一节 最简单的有机物——甲烷第一课时三维目标知识与技能:1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构;2.掌握甲烷的化学性质,了解有关实验的结论,了解取代反应;
甲烷聚合釜温度监测系统设计
甲烷聚合釜温度监测系统设计摘要本设计是基于单片机的温度实时监测系统。该系统通过工业聚合釜专用温传 感器采集釜内温度信号,信号经过放大电路处理后,经TLC2543转换为数字信 号读入单片机,单片机通过M