小学六年级语文教案——《鹿和狼的故事》教学设计

小学六年级语文教案——《鹿和狼的故事》教学设计 　　教学目标：　　1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识　　2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明

六年级语文教案《鹿和狼的故事》

六年级语文教案《鹿和狼的故事》 六年级语文教案《鹿和狼的故事》 　　由于每位教师的知识、经历、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明

鹿和狼的故事教案及教学设计

鹿和狼的故事教案及教学设计1.1 编写本教案的目的在于通过讲述“鹿和狼的故事”，引导学生理解和掌握其中的道理，培养学生的想象力和道德观念。1.2 本故事来源于民间传说，具有较高的文学价值和历史意义，通

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之二

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之二 　　学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3、了解罗斯福

人教版六年级语文上册：第14课《鹿和狼的故事》教案设计

语文大师xiexingcun.com 鹿和狼的故事 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。 3.领

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之四

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之四 　　课题：鹿和狼的故事人教版五年制小学语文第九册第六单元二十三课教学内容：这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之一

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之一 　　一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉得狼是一种怎样的动物?是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之六

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之六 　　教学目标：1、认读狩、宠、厄、悖4个字，正确、流利、有感情地朗读课文2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保

六年级语文教案鹿和狼的故事

六年级语文教案——鹿和狼的故事 　　【学习目标】　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。　　3、领悟作者通过具

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之五

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之五 　　一、教学目标1.认识狩、宠、厄、悖4个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》第二课时教学设计之二

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》第二课时教学设计之二 　　教学目的：1、通过学生自学，采用不同的形式汇报自学的成果。2、在汇报自学成果中培养学生的朗读能力、口语交际能力、小组合作学习能力。3、

小学语文六年级教案-《鹿和狼的故事》教学设计之三

小学语文六年级教案——《鹿和狼的故事》教学设计之三 　　教学目标：1．能正确、流利、有语气地朗读课文。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3．领