31四时田园杂兴

- 第1页/共15页 - 范成大，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。

四时田园杂兴.导学案

《四时田园杂兴》导学案学习目标1.感受田园劳动生活，体会人们生产劳作的辛苦。2.认识8个生字，会写8个字。3.正确、流利地朗读、背诵古诗。教学重点1.认识8个生字，会写8个字。2.正确、流利地朗读、背

西师大版四年级下册《四时田园杂兴》语文教案

西师大版四年级下册《四时田园杂兴》语文教案西师大版四年级下册《四时田园杂兴》语文教案◆ 教材分析这首诗是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男

语文六年级下北师大版1古诗两首四时田园杂兴一课件2

- “兴〞在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴〞就是——各种兴致；“四时〞在这儿表示的是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。 诗人看到一年四季不同的田园景色而产

西师大版四年级语文下册教案四时田园杂兴

西师大版四年级语文下册教案四时田园杂兴 　　第一课时教学目标1了解作者范成大极其田园诗与前朝的田园诗的异同。2进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。

《四时田园杂兴》之说课稿

（四时田园杂兴）之说课稿教学目的：1.认识本课3个生字，会写本课3个生字，会读〃耘田/绩麻/未 解/耕织〃等词语..有感情的朗读本诗，背诵本诗;体会诗词的内容，体会诗人的思想感情..引导学生感受充满诗

《四时田园杂兴》课件

- 《四时田园杂兴》课件 - Contents - 目录 - 《四时田园杂兴》的作者介绍《四时田园杂兴》的创作背景《四时田园杂

四时田园杂兴教学设计

四时田园杂兴教学设计 四时田园杂兴教学设计 　　下面是网为大家的四时田园杂兴教学设计，供大家参考。 　　一、以古诗导入：看到田园二字，你想到什么?谁来? 　　谁来回忆学过的有关农村的古诗?《村居》《游

四时田园杂兴+诗句

四时田园杂兴《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、夏日、秋日、晚春、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时

四时田园杂兴带拼音

四时田园杂兴 范成大zhòuchūyúntiányèjīmá昼出耘田夜绩麻，cūnzhuāngérnǚgèdāngjiā村庄儿女各当家。tóngsūnwèijiěgònggēngzhī童孙未解供耕织，

《四时田园杂兴其二十五》教学设计

《四时田园杂兴其二十五》教学设计 《四时田园杂兴其二十五》教学设计 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 　　2、用古诗学习五步法学习古诗，理解诗意，从中感受诗人描写的农

四时田园杂兴资料教案

《四时田园杂兴》教案教学目标：1．学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2．有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3．体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领