(小学音乐课程与教学论)第三章低年级音乐课堂教学的研究

- 小学音乐课程与教学论 - 主讲人： - 熔帅豆努惶俊咏作瓢嘉棕缚鼓钞羞腐京呻稗成蹬苛闸社共

(小学音乐课程与教学论)第四章-低年级儿童音乐课堂教学设计课件

- (小学音乐课程与教学论)第四章 低年级儿童音乐课堂教学设计 - 小学音乐课程与教学论 - 第一章 低年级儿童音乐学习的能力指标

(小学音乐课程与教学论)第七章中年级儿童音乐课堂教学研究

- (小学音乐课程与教学论)第七章中年级儿童音乐课堂教学研究 - 合作学习教学模式的策略。 ①营造气氛策略。在教学实

(小学音乐课程与教学论)第八章中年级音乐课堂教学设计

- (小学音乐课程与教学论)第八章中年级音乐课堂教学设计 - 要求学生聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、风格健

(小学音乐课程与教学论)第四章 低年级儿童音乐课堂教学设计

- 四、小试身手(根据提供的具体情境让学习者动手设计) 请你为下面的教学内容编写一至两篇教学设计。 ①人民音乐出版社一年级第一册管弦乐曲《口哨与小狗》(见图例7) ②人民音乐出版社一

(小学音乐课程与教学论)第十一章高年级音乐课堂教学的研究

- 2.高年级学生的观察力知识经验的增加，感知的选择性逐步提高，观察的有意性、目的性逐步发展。高年级儿童日益能按教师的要求，从感知的对象中分出基本的需要感知的东西，共熟练程度也迅速发展，从而保

小学课程与教学论

小学课程与教学论第一章 绪言1、课程与教学论：课程与教学论作为小学教育专业的一门专业基础课，是课程和教学论这两个相互独立又内在关联的学科按照小学教育专业培养目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教

课程与教学论论述题

论述题在求学征途上，为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容？请用影响课程发展的因素分析说明。（1）影响课程发展的外部因素：A:社会：社会需要什么样的人，能够培养什么样的人，影响着课程目标确定、课程

课程与教学论形考作业1答案

《课程与教学论》形考作业1答案（前言、第1—4章）讲评一：选择题2考察程与教学的理论基础，这是基本的知识要点，要考虑全面包括：心理学基础、教育学、社会与文化学基础。讲评二：选择题4注意区分华生、罗杰斯

《课程与教学论》复习资料

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（ A ）A．博比特《课程》的出版 B．博比特《怎样编制课程》的出版C．查特斯《课程编制》的出版 D．夸美纽斯《大教学论》的出

数学课程与教学论第三章

- 数学课程与教学论第三章 - 引言数学课程与教学论的发展历程数学课程与教学论的理论基础数学课程与教学论的应用与实践案例分析结论与展望 -

课程与教学论课件

- 汇报人：PPT - 添加文档副标题 - 课程与教学论课件 - CONTENTS - 目录