小学三年级科学下册《指南针》教案分享

小学三年级科学下册《指南针》教案分享教案分享课程概述本次科学课的主题为《指南针》，主要是为了让学生能够认识指南针这一工具，并能够灵活运用它。教学目标知识目标学生了解指南针的外观和使用方法；学生明白指南

教科版小学二年级科学下册5做一个指南针教案

【科学】教科版⼩学⼆年级科学下册5.做⼀个指南针教案教科版⼩学⼆年级科学下册5.做⼀个指南针教案【教学⽬标】科学概念：1. 知道磁铁有南北两极，两极的磁⼒最强。2. 知道⼀些铁制物品经过磁铁摩擦后会带

教科版小学二年级下册科学《做一个指南针》教案2

《做一个指南针》教课方案【教课目的】科学观点：知道磁铁有南北两极，两极的磁力最强。知道一些铁制物件经过磁铁摩擦后会带上磁性，变为磁针；知道指南针由磁针和方向盘构成，磁针有磁性，能自由转动并指示南北。过

小学科学三年级下册课件《指南针

- 小学科学三年级下册精品课件《指南针》 - 目录 - 指南针的简介制作指南针指南针的使用指南针与现代科技课堂活动 -

新版青岛版小学科学三年级下册指南针课件

- 指南针 - （青岛版）三年级科学下册课件 - 堤猩簿呕巴澄顶迫雹弄貉痰指番诱欠下叶罚夕舰啸耙组孤纠煽论拓马瞪渴青岛版小学科学三年级下册《指南针》课件青

三年级科学《做一个指南针》教学设计

《做一个指南针》教学设计【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态度价值观培养动手制作的兴趣

2019-2020年教科版科学三年级下册《指南针》教案

2019-2020年教科版科学三年级下册《指南针》教案【教学目标】科学概念指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。过程与方法用指南针确定方向。情感态度价值观1、感受科学技术是不断发展的，科

2019-2020年科学三年级下册磁铁6.指南针教科版复习巩固五十三

2019-2020年科学三年级下册磁铁6.指南针教科版复习巩固五十三4第1题【单选题】水浮式指南针由灯草、磁针和容器组成，其中灯草的作用是（A、 指示南北B、 让磁针浮于水而自由转动C、 固定磁针 【

小学科学教科版二年级下册第一单元第5课《做一个指南针》教案（2023春新课标版）

5.做一个指南针【教材简析】本课内容分为两部分，第一部分是介绍指南针的历史，了解指南针是我国古代的伟大发明， 体会我国古代在指南针的研究与应用上所做的贡献。第二部分是制作指南针活动。本单元教材内 容中

三年级科学下册 4.6《指南针》教案 教科版

6指南针指导思想： 指南针是根据磁铁能指南北的性质制成的，继学习了《有趣的磁铁》后的延伸。了解指南针的构造、用途，并应用到我们的生活之中。培养学生的搜集、整理资料的能力及动手能力。了解我国古

三年级下册科学6指南针ppt课件

- 指南针是利用磁铁指示方向的仪器。 - 指南针是我国古代的四大发明之一。 - 指南针是怎么设计的呢？ - 很早以前，人

2024年三年级科学下册 指南针教案 教科版

2024年三年级科学下册 指南针教案 教科版【教学目标】科学概念：指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。过程与方法：用指南针确定方向。情感、度价、观：1.受科学技术是不断发展的，科学技术