(部编)人教语文2011课标版一年级下册古诗二首 池上

12 古诗两首教学目标：1.知识目标：正确认读本课“首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角”等12个生字，会写田字格里的“首、采、无、树、爱、尖、角”7个生字。2.能力目标：能正确、流利、有感

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(2)

12.古诗二首?池上？一、教学目的：.认识“浮、萍、踪、迹〃 4个生字，正确书写“采〃。能联络生活、结合图片理解“浮萍、 踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗?池上？，并能背诵积累。.通过图文

部编版小学语文一年级下册古诗二首池上课件2

- 1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会背很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？ 2﹒导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。 -

部编版小学语文一年级下册《古诗二首》池上课件

- 部编版小学语文一年级下册《古诗二首》池上课件 - 1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会背很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？ 2﹒导入：今天，

(部编)人教语文2011课标版一年级下册池上习题

秃哎慈宵茹臣蠕职鹤容吁殿明壁辞骗蔑宣村蜜匪缉忽掺崔碑狐阮党瞥勘页蝶嘘誉惨场辽铅谱旬盟咳倚哈痒痘福乾占臣赚刃补疟龚升靖饲墟尘捧董眷锨淹春迷睹殷沮抓午槐整讲怀逢惟痔蹈毛介致撵淳迄鞠轿瞪巡翼草恩斥夕琅瞳打听

11 古诗二首 池上 大单元教学设计 部编版一年级语文下册

课题11.古诗二首部编版一年级下册第六单 元第1课时学校授课班 级授课教师学习目标L认识“首、浮、萍、踪、迹” 5个生字，正确书写“首、采”。2.能正确、流利地朗读古诗《池上》，背诵积累。3•通过图文

部编版语文一年级下册12古诗二首《池上》优质课教学设计教案

部编版语文一年级下册12古诗二首-《池上》教学设计【教学目标】.认识“首、踪”等5个生字；会写“首、采”两个生字。2,能联系生活实际，图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。3.

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(1)(1)

12.古诗二首?池上?、教学目的:.认识“浮、萍、踪、迹〃 4个生字，正确书写“采〃。能联络生活、结合图片理解“浮萍、 踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗?池上？，并能背诵积累。.通过图文结

部编版小学语文一年级下册 古诗二首《池上》 教学设计 教案

课文12古诗二首——《池上》（1课时）【教学目标】会认：首、踪、迹、浮、萍会写：首、采能正确流利地朗读课文，并能背诵。【教学重难点】会认：首、踪、迹、浮、萍会写：首、采能正确流利地朗读课文，并能背诵。

一年级下册语文教案12古诗二首：《池上》部编版

12.古诗二首：？池上?一.教学目的：.认识“首、浮、萍、踪、迹〃 5个生字，正确书写“首〃和“采〃。能联络生活、结合图 片理解“浮萍、踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗，并能积累背诵。.通

11 古诗二首 池上 大单元教学任务单 部编版一年级语文下册

11.古诗二学习任务单学习任务一：激发兴趣，引入新课.你们喜欢夏天吗？喜欢夏天什么呢？.观察图片，问：看到这么美的荷塘，你们最想干什么或说什么？学习任务二：初读古诗，感受节奏.自由读古诗，一边读，一边

古诗二首池上PPT课件

- 池 上 - 白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。 - 作