（精编）初中历史教学反思

初中历史教学反思 初中历史教学反思1　　历史学教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，根据中学教材的

初中历史教学反思模版

初中历史教学反思模版本学期以来，我在教学工作和月考成绩方面，有不少感慨。新课改的目的在于培养学生的自主学习能力和合作交流能力，通过自我感悟达到思想教育的目的，回顾教学工作和考试中反映出来的问题，觉得在

初中历史教学论文 在历史教学反思中成长

在历史教学反思中成长　　“你要想跑得更快，要先学会停下来。”这句话告诉我们，在跑步中应学会停下来，就是说可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，教师

初中历史教学教案反思

初中历史教学教案反思历史是一门充满着魅力的学科，它承载着我们的文化传承和人类的智慧。在初中历史教学中，教案是实施教学的基本计划和文本，教师应该根据自己的教学理念和学生的特点来精心设计与调整。 但是，我

浅谈初中历史教学反思论文

浅谈初中历史教学反思论文摘要：在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思，主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事

初中历史教学总结与反思

初中历史教学总结与反思 　　回忆一学期以来的教学情况，总的感觉是匆匆忙忙。每天的脚步都是来去匆匆，每天的身影都是忙忙碌碌。虽匆匆，但无悔，虽忙碌，但实在。从上学期开始，我省全部实施高中新课程，高中历史

初中历史教学反思

初中历史教学反思初中历史教学反思 篇1　　在多年的历史课堂教学中，我发觉初中生对历史课存在着严峻的厌学现象。造成这种状况的主要缘由是学生认为历史学问简单驾驭，只要看书就可了解，用不着听讲，要考高分只

历史教学优秀反思

历史教学优秀反思 历史教学优秀反思1　　教师的自我反思是“教学创新”的动力。教师需要聚焦课堂，反思自身的教学。　　教师能否把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中

初中历史教学反思15篇

初中历史教学反思15篇初中历史教学反思1一、初中历史反思性教学的必然性初中历史教学中实施反思性教学，具有一定的必然性。.新课程改革的需要随着素质教育的要求和新课程的改革，新课程不断强调提高 教师的素质

初中历史教学反思

初中历史教学反思 　　下面是由出guo的初中历史教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂

初中历史教学反思范文

初中历史教学反思精选范文 　　如何把学生历史的积极性调动起来， 已是一个关键性问题。联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，到达显著的 教学效果。

初中历史教学反思案例

初中历史教学反思案例　　初中历史教学反思案例篇一 一、备课的过程 仔细研读课程标准，找打算课的方向。思索学生的认知规律，创制有效教学活动。教学设计应当体现学生的自主学习、合作探究。老师