寄小读者读后感

202X寄小读者读后感 202X寄小读者读后感 　　《寄小读者》，是冰心女士在1923年—1926年间写给小读者的通讯，下面是的202X寄小读者读后感，欢送阅读参考。 　　我读了冰心奶奶的《寄小读者》

寄小读者学习

- 作者简介 - 原名谢婉莹。原籍福建福州长乐横岭村人，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾

寄小读者阅读题目

《寄小读者》阅读测试题一、 填空题。. 《寄小读者》的作者（ ），原名（ ）。《寄小读者》中，作者写道： “‘闲 ’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。 ”这种行云流水的写作态度，只有在（

《寄小读者》阅读测试题及答案

《寄小读者》阅读测试题及答案 一、 填 空题。 1.  .《寄小读者》的作者（ ），原名（ ）。 2.  《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁

寄小读者五年级阅读笔记10篇

寄小读者五年级阅读笔记10篇 　　寄小读者读书笔记　　假期我读了《寄小读者》》一书。　　这本书是中国现代作家冰心奶奶的代表作。《寄小读者一》共写了二十九个通讯，《再寄小读者之一》有四个通讯。《再寄小读

寄小读者阅读题目

《寄小读者》阅读测试题一、 填空题。1. .《寄小读者》的作者（      ），原名（     ）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水

寄小读者阅读题目

《寄小读者》阅读测试题一、 填空题。1. .《寄小读者》的作者（      ），原名（     ）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水

寄小读者读后感

寄小读者读后感篇一:寄小读者读后感 在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了～其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。 书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小

《寄小读者》读书推荐课教学设计

《寄小读者》读书推荐课教学设计教学目的：1．激发学生的阅读兴趣。2．初步了解本书的主要内容，领悟冰心的博爱思想。教学重点：让学生初步了解本书，激发学生的阅读兴趣。 教学过程：一、导入“一片冰心在玉壶”

寄小读者阅读题目

《寄小读者》阅读测试题一、 填空题。1. .《寄小读者》的作者（      ），原名（     ）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水

看寄小读者读后感

看《寄小读者》读后感今年寒假，我读了《寄小读者》这本书。我深受感触。篇一：看《寄小读者》读后感今天我又看了一段《寄小读者》中的一篇《她得了刑罚了》。书中写了一个叫璧的女孩子，很淘气，医生叫她好好休养，

《寄小读者》读后感

《寄小读者》读后感 《寄小读者》读后感1　　这本书选录了冰心奶奶的《寄小读者》一到通讯二十九，山中杂记一到十，再寄小读者通讯一到通讯四，等__。这本书在写景时，引用了众多名诗名词，有中国古代的，也有外