[语文教案]三年级语文上册夸父追日片断赏析

《夸父追日》片断赏析 在教学《夸父追日》这一课时，学生在边读边写感受。我看到一位学生写到：如果太阳永远固定在天上，世界就糟了。看到这里我忽然受到启发，是啊，多少年来我们一直都在赞美夸父勇敢的追求光明，

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教学札记_0

《夸父追日》教学札记 每天给学生上课，看到的是熟悉的面孔，用的是大同小异的教法，很少有激动的时候。今天，我试教《夸父追日》一课。课前，我从参考书上搜摘录了《夸父追日》的古文：夸父與日逐走，入日。渴，欲

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教学札记_2

《夸父追日》教学札记 今天学习了课文《夸父追日》，这篇课文选自大家熟悉的神话故事。本来想上这篇课文应该十分简单，因为大家都非常熟悉了。没有想到的是，正是这篇古老的神话故事，却让我的学生摩擦出许多新的火

小学三年级语文下册夸父追日教案

小学三年级语文下册夸父追日教案--第1页小学三年级语文下册夸父追日教案小学三年级语文下册夸父追日教案【教学目标】１、正确、流利、有感情朗读故事，背诵最后一段。２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教学札记_3

《夸父追日》教学札记 当作为一名普通读者去读一个故事的时候，对故事都会有不同的独特感悟；当作为一名语文教师去读一个故事的时候，更会有一个个知识点的在我们眼前涌动。然而笔者认为语文教师此时面对文本，应该

三年级语文教案-夸父追日

三年级语文教案——夸父追日　　一、教学目标：　　1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。　　2.交流从故事中得到的收获。　　3.培养独立阅读能力。　　二、教学重难点：　　教学目标2．3　　三、教学过程：

三年级语文教案-夸父追日

三年级语文教案——夸父追日一、教学目标：1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。二、教学重难点：教学目标2．3三、教学过程：1.谈话引入：同学们都喜欢听

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教材理解

《夸父追日》教材理解 一、教材简说夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服

人教新课标三年级下册语文教案 夸父追日

32* 夸父追日教学内容 朗读课文 学习生字词 了解内容，体会神话传说的神奇教学目标重点、难点或关键1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.

小学三年级语文《夸父追日》教案范文

小学三年级语文《夸父追日》教案范文 小学三年级语文《夸父追日》教案范文一　　教学目标：　　1.认读11个字(含2个多音字“的”和“累”)。　　2.能够给别人讲述《夸父追日》的故事。　　3.初步理解夸父

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教学实录

《夸父追日》教学实录 师：上节课我们学习了《女娲补天》，谁能用几个字对这个故事进行评价？四个字的、三个字的，两个字的也行，一个字的也行。生：两个字的──神奇。一个字的──神。生：两个字的──传说。师：

[语文教案]三年级语文上册夸父追日教学札记

《夸父追日》教学札记 夸父追日是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮