三年级语文下册-6《陶罐和铁罐》说课稿（部编版）

三年级语文下册-6《陶罐和铁罐》说课稿（部编版）第一课时一、 说教材本篇课文是一则寓言，讲的是国王御厨里自恃坚硬的铁罐看不起陶罐。许多 年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在了

陶罐和铁罐三年级语文教案

陶罐和铁罐三年级语文教案 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 　　2、联系已学课文和生活加深对寓言的理解。 　　3、分角色朗读课文。 　　教学重难点： 　　理解课文内容，了解寓

三年级语文陶罐和铁罐教学案例通用

三年级语文《陶罐和铁罐》教学案例篇一：《陶罐和铁罐》教学案例 《陶罐和铁罐》教学案例 宣风镇中心学校 陈燕双 教材分析： 本篇课文是一篇寓言故事，看似简单，却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半

三年级语文陶罐和铁罐教案

三年级语文《陶罐和铁罐》教案三年级语文《陶罐和铁罐》教案学习目标：1．会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑等词语。2．分角色有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，学习正确看待人

小学三年级上册语文教案：陶罐和铁罐

小学三年级上册语文教案：陶罐和铁罐_小学语文三年级语文教案 一、学习目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3、培育独立阅读

三年级语文教案-陶罐和铁罐

三年级语文教案—— 陶罐和铁罐第一课时教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、理解课文内容，学会全面地看问题；懂得要多发现别人的长处，要正视自己的短处。

三年级语文上册 27《陶罐和铁罐》教案 人教版

陶罐和铁罐教学目标：　　　1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。　　　2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。　　　3、 分角色朗读课文。　　教学重难点：　　　　理解课文内容，了解寓言蕴含的道

三年级语文上册 27.陶罐和铁罐教案 新人教版

《陶罐和铁罐》　　教学目标：　　　1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。　　　2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。　　　3、 分角色朗读课文。　　教学重难点：　　　　理解课文内容

鄂教版三年级语文下册教案陶罐和铁罐

鄂教版三年级语文下册教案 陶罐和铁罐教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。

2024年三年级语文上册 陶罐和铁罐教学反思2 鲁教版

2024年三年级语文上册 陶罐和铁罐教学反思2 鲁教版这篇课文是一则很有启发性的寓言，通过体会陶罐和铁罐两个性格迥异的人物的语言、动作和神态的描写，让学生理解正确地看待人和事物的方法。本课的教学重点是

三年级语文教案-陶罐和铁罐教案3

三年级语文教案——陶罐和铁罐教案3教学目标：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：

陶罐和铁罐的历史故事——三年级语文教案2

陶罐和铁罐的历史故事——三年级语文教案2。在古代，陶罐是人们日常生活中不可缺少的器具之一。陶罐不仅可以储存咖啡、水等食物和饮品，还可以用来烹饪、保温等。陶罐不仅功能多样，而且最重要的是工艺美观，这些都