王阳明的道德教育思想启发

王阳明的道德教育思想启发摘要：“致良知”是王阳明道德教育思想的深层理论基础。他关于道德教育的实质、道德教育的过程、道德教育的原则等思想对当前高校德育工作具有重大的启示意义。关键词：王阳明；高校；道德教

王阳明读书心得体会

王阳明读书心得体会王阳明，明代著名的思想家、政治家，孔子学派的代表人物之一，也是中国历史上最伟大的心学家之一。他的思想在中国社会产生了深远的影响，影响至今。王阳明的思想主要集中在心学上，即关注个体的心

读《王阳明心学》有感

读《王阳明心学》有感 求圣于心，求圣于行  ——读《王阳明心学》有感  （海蓄公司杨彦青）  王阳明，名守仁，字伯安。由其开创的阳明心学无论是在在哲学还是道德伦理体系的历

《王阳明哲学》读书笔记

《王阳明哲学》蔡仁厚一、关于本书二、王阳明思想的核心1、"致良知"2、"知行合一”3、"致良知"与"知行合一"是相伴相生的存在三、阳明思想的演变与发展1、王学的前三变——异质的转变2、王学的后三变——

王阳明经世致用思想的研究

中文摘要 王阳明经世致用思想研究～Y～25～409—92 摘要王阳明的经世致用思想有着丰富的理论内涵和事功实践，本文共分五 部分，拟从理论与实践两个层面，全方位系统地阐述王阳明经世致用思想。 第一部分

龚妮丽论王阳明的美育思想

龚妮丽论王阳明的美育思想(2011-08-26 01:30:49) HYPERLINK "javascript:;" HYPERLINK "javascript:;" INCLUDEPICTURE

王阳明心学中的自由思想

学 号密 级硕 士 学 位论 文王 阳 明 心 学 中 的 自学姓由 思 想号名 李博 洋学 科 专 业 中 国 哲 学 研 究 方 向 宋 元 明 清懦 学 研 究 指 导 教师 王 国 良 教授

论王阳明的儿童教育思想

试论王阳明的儿童教育思想 摘要:王阳明是我国明代杰出的哲学家、教育家。他从人性本善的观念出发,确立了“致良知”和“知行合一”等哲学理论,并进而提出了以“明人伦”为核心的儿童教育思想。他认为儿童教育要“

王阳明四句教解释)

王阳明四句教的哲学问题 高予远 内容摘要:四句教是阳明晚年对自己思想的全面总结。首句“无善无恶心之体”,是阳明在儒家思想上对佛家无思想的吸收,这一无非是如佛家之虚明之无,而是无具体善恶之至善。后三句是

《王阳明的五百年：中国与世界的王阳明》哲学思想

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浅析王阳明教育思想及现代意义

中国教育名家思想结课论文题目：浅析王阳明教育思想及现代意义专 业： 学 号： 学生姓名： 课程教师：

细说王阳明

细说王阳明，立德、立功、立言 王阳明(1472--1528)，生于余姚瑞云楼。原名云，更名守仁，字伯安， 号阳明，学者称阳明先生。明代著名哲学家、教育家、军事家、文学家和书法家，著有《阳明全书》。他创