番茄太阳说课稿

《番茄太阳》说课稿 《番茄太阳》说课稿一、说教材本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘他的音容笑貌，同时抒发自己的内心__字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。盲童明明是

番茄太阳说课稿

番茄太阳 集体备课 中心发言人 一、教材分析 第四单元主要由四篇课文(《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《我不是最弱小的》)、习作4和练习4组成。这一组课文都是侧重于写人的文章,通过典

《番茄太阳》说课稿

《番茄太阳》说课稿 　　一、说教材本课以我的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘他的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。盲童明明是这篇课文的主人公，她

《番茄太阳》的说课稿

《番茄太阳》的说课稿 《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文本文以“我”的见闻为主线按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止描绘她的音容笑貌同时抒发自己的内心

《番茄太阳》说课稿

《番茄太阳》说课稿 　　 　　《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己

番茄太阳课文说课稿

番茄太阳课文说课稿 《“番茄太阳”》是苏教版(国标本)小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文本文以“我”的见闻为主线按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止描绘她的音容笑貌同时抒发自己的内心感

《番茄太阳》的说课稿

《番茄太阳》的说课稿 　　《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间开展的顺序表达盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内

番茄太阳说课稿范文

番茄太阳说课稿范文 　　本课以“我”的见闻为主线，按时间开展的顺序表达盲童明明的言行举止，描绘他的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。盲童明明是这篇课文的主人公，她虽然生下

《“番茄太阳”》说课稿

《〃番茄太阳〃》说课稿《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）学校语文四班级下册第四单 元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间进展的挨 次叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己 的

《“番茄太阳”》说课稿

《“番茄太阳”》说课稿 　　《番茄太阳》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以我的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感

《“番茄太阳”》说课稿

《“番茄太阳”》说课稿我说课的内容是小学语文苏教版第八册的一篇课文《番茄太阳》。课文叙述了“我”与盲童明明之间的一段交往，向我们展现了一位活泼爱笑，聪慧机灵，乖巧懂事的盲童形象。虽然她是一个盲童，但她

2024年《番茄太阳》说课稿

2024年《番茄太阳》说课稿 2024年《番茄太阳》说课稿1（3845字）　　一、教材分析　　第四单元主要由四篇课文（《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《我不是最弱小的》）、习作4和练