2022秋高中语文第六单元14促织变形记节选课后习题部编版必修下册

促　织变形记(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。不同的书,会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集,是淡雅的康乃馨,散发着淡淡的清香,可以让我们的心沉静下来;气吞山河的历史书,

新教材高中语文第六单元14促织变形记节选课件部编版必修下册

- 　　14　促织　*变形记(节选) - 【任务驱动】1.画出文中的重点词语和含意丰富的句子。2.写出课文所重点刻画的几个人物形象。 -

2022秋高中语文第六单元14促织变形记节选课件部编版必修下册

- 促　织变形记(节选) - 　　人在强大的异己力量面前为求自保有时会异化。蒲松龄以独特的眼光看到了社会不合理的一面,揭示了人不如虫的悲惨现实。当变成甲虫的格里高尔满怀对

促织教学设计

《促织》教学设计陈卫星教学目的 1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力，跌宕起伏，扣人心弦的故事情节，细腻的心理描写。 2、深入挖掘作品的思想内涵。3、归纳文言现象，把握文言词句的学习规律。 教学设想根据课文

专题04 《促织》练习题-【中职专用】中职高考语文必考九篇文言文专项练习（湖北适用）（解析版）

专题04《促织》练习题一、选择题i.下列语句加点词语的解释，不正确的一项是（）• • •A.审视，巨身修尾B.梅花翅，方首，长胫，意似良 *C.有古陵蔚起D.冥搜未已 .【答案】B【解析】B项“意”，

高一语文上册《促织》教学设计 华东师大版

《促织》【教学目标】1、知识与能力：a）了解作家蒲松龄b）知道《聊斋志异》的特点及其文学史地位和他人仿作2、过程与方法：a）积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感b）赏析作品曲折离奇、跌宕起伏的情节和

《促织》：变形的故事教学课件

- 《促织》变形的故事教学课件 - 课程导入《促织》的文学背景变形的故事分析教学重点与难点教学方法与手段作业与要求 - 01

《促织》教学设计

《促织》教学设计【教学目标】１.具体把握小说的情节,并能复述出来,通过编写故事提纲,掌握情节起伏跌宕的特点。２．根据已掌握的文言知识的规律,让学生查找和落实本文的文言现象。3.理解作者借讲前朝故事来揭

新教材高中语文第六单元第14课促织变形记节选课件新人教版必修下册

- 14　促　织 变形记(节选)11　谏逐客书 与妻书 - 1.概括主要情节,把握文章脉络,激发阅读名著的兴趣。2.探讨两篇课文的人物、主题和写作手法,提升文学鉴赏能力。3.对比

《促织》教学设计

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

《促织》教学设计

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

促织教学反思简短

促织教学反思简短这是促织教学反思简短，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。促织教学反思简短第1篇教学目的一、学习编写情节提纲，驾驭课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、