小学语文课《一去二三里》说课稿

小学语文课《一去二三里》说课稿 《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”中的第一篇课文。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起

《一去二三里》教案

人教版小学语文一年级上册 桶溪小学 金粒粒《一去二三里》教案一、 HYPERLINK "http://www.5ykj.c

一去二三里教学设计六一册

《一去二三里》 教学设计六（一册） 教学设想：《一去二三里》是人教版一年级上册中的"识字1'。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起

小学语文一年级教案：一去二三里

小学语文一年级教案：一去二三里从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题．（在齐读）（过渡）要想知道这首诗到

《一去二三里》教学反思

《一去二三里》教学反思教学反思：《一去二三里》教学目标：通过学习《一去二三里》，培养学生对乡村生活的感悟和体验，提高学生的阅读理解能力和审美情趣。教学准备：课文教材、多媒体教学设备、黑板、彩色笔等。教

人教版《一去二三里》导学案

人教版《一去二三里》导学案1、认识去等12个生字，会写一、二、三3个生字，认识笔画:O2、学会按一定顺序观察图画，把图中事物与所学词语联系起来。3、会背诵课文。【激趣定标】一、谈话导课1、师：同学们，

园学前班教案《一去二三里》[修改版]

第一篇：园学前班教案《一去二三里》《一去二三里》教学设计 中枢镇大兴小学 杨洪国 教材背景 本次活动选自幼儿园学前班主题式课程《谁和谁是好朋友》分主题“数字王国里的兄弟们”中的综合活动《一去二三里》。

1一去二三里学生活动卡设计

1　一去二三里学生活动卡设计活动内容读这首诗时你看到了什么？从这些景色中感受到了什么？文中景色“我”的感受第一处第二处第三处活动效果评价自我评价同学评价老师评价◆活动建议1.学生独立阅读全文后进行填写

《一去二三里》大班古诗教案[修改版]

第一篇：《一去二三里》大班古诗教案【活动目标】1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴

语文教案一去二三里

（人教新课标）一年级语文教案 《一去二三里》设计二教学目的：　　　1．能按一定的顺序观察图画。　　　2．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。　　　3．学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写

一去二三里教学设计_25

《一去二三里》教学设计 教材简说： 课文是一首古代童谣，他向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着，树上、路边盛开着各

幼儿园大班一去二三里教案

幼儿园大班一去二三里教案 【活动目标】 1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。 2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。 3