5 七律长征 一等奖创新教学设计

5七律长征一等奖创新教学设计七律长征教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗文，背诵诗文，并学习生字， 积累词语。2、借助多媒体课件等资源，创设情境，引领学生自主探究，互 动交流，在读中理解，读中感

初中语文八年级上册课件《七律长征

- 七律长征 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文解析重点词汇与表达课堂互动与讨论课后作业与延伸

《七律长征》的教学设计

《七律长征》的优秀教学设计 　　1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 　　2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 　　3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。 　　1、高度的艺术概

七律长征读后感读书体会

七律 长征读后感200字读书体会　　七律 长征读后感200字读书体会　　在读过了《七律长征》后，我深切的感受到了红军那大无畏的英雄气概与革命乐观主义精神，每每读过此诗，脑海里便会浮现出红军战士们

七律长征说课稿

一、教材分析　　1.教学内容分析　　（1）概括介绍教学内容：《七律长征》是毛泽东同志在长征胜利后，满怀激情地回忆红军队伍在长征途中排除万难的典型事例，表现了我红军战士不畏艰险，大无畏的革命精神，激发学

七律长征语文教案

七律长征语文教案　　《七律·长征》是一首七言律诗，选自《诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时_领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。整理了小

七律长征教学设计

七律长征教学设计 　　1． 知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词 　　2． 能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。 　　3．情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视困难险阻的乐观

《七律长征》导学案

七律 长征（第一课时） 教学目标：1.认识并会写“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、岷山

八年级语文 七律长征课件

- 八年级语文 - 制作者：xxx - - - 七 律 长 征 -

《七律长征》读后感

《七律长征》读后感 　　在读过了《七律长征》后，我深切的感受到了红军那大无畏的英雄气概与革命乐观主义精神，每每读过此诗，脑海里便会浮现出红军战士们那令人震撼的革命精神！红军精神！ 　　“红军不怕远征难

《七律长征》说课稿

《七律·长征》说课稿今天，我们五年语文教研组__备课的内容是人教版小学语文第八单元第一课《七律·长征》。我们将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等方面对本课设计进行说明。 一、教材分析 1、《七律

《七律长征》说课稿

《七律长征》说课稿 　　下面是关于初中语文教师资格证说课稿范文《七律长征》，希望大家喜欢! 　　1、课文所处地位 　　〈〈七律长征〉〉是苏教版初中语文八年级上册的第一篇课文，它是毛泽东在1935年10