七颗钻石 教学设计

七颗钻石教学设计方案教学设计方案课程《七颗钻石》教学设计第二课时课程标准根据新课改的精神和教材内容的特点，从知识与能力、过程 与方法、情感态度与价值观三个纬度上设计了教学目标。在知识目 标上认识、理解

《七颗钻石》教学设计表

《七颗钻石》第二课时教案设计学科： 语文 授课年级：三年级 学校：彭阳县第一小学 教师姓名：李世烈章节名称小学语文三年级第六册第19课《 七颗钻石》教学课时2学习内容分析这篇精读课文是俄国作家列夫•托

《七颗钻石》教学设计之四

《七颗钻石》教学设计之 四教学要求:1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句.2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.4.展

《七颗钻石》教学设计

19、七颗钻石一、教学目标：　1、要求会认8个生字、会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐”等词语。2、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。3、体会懂得关心别人，

《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计(1)　　教学目标　　1．会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。　　2．有感情地朗读课文。　　3

《七颗钻石》第二课时教学设计3

《七颗钻石》第二课时教学设计3（一）、上节课我们通过读课文，你们谁来说说课文说了一个什么故事板书：空木罐、银木罐、金木罐（二）、学习第一自然段：1、让学生自由读第一自然段。2、师：是在什么情况下发生的

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七颗钻石教学设计模板 七颗钻石教学设计模板 　　1．会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 　　2．有感情地朗读课文

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七颗钻石教学设计优秀范文 七颗钻石教学设计优秀范文 　　1、知识与才能：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的才能。 　　2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 　　3、情感

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《七颗钻石》第二课时课程标准L本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻 石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾 沫、涌出、新鲜”等

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《七颗钻石》教学设计 教学目标：熟读课文，领会爱心能创造奇迹，并能感情朗读课文。 教学过程： 一、复习 师：今天，我们继续来学习"七颗钻石'，通过上节课的学习，我们知道了

《七颗钻石》教学设计一等奖3篇

1、《七颗钻石》教学设计一等奖I-创设情境，初读课文，质疑L同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是一《七颗钻石》。2、昨天我们

课文七颗钻石教学设计范文

课文七颗钻石教学设计范文 　　本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这那么童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个仁慈的小